Металлы и цены
Перейти на страницу новостей

В Петербурге совещались ректоры ведущих экономических вузов России

Ректоры ведущих экономических вузов России обсудили накануне в ФИНЭКе две проблемы современного экономического образования в стране: содержание образования и новые технологии обучения. В частности: разработку стандартов третьего поколения и создание Научно-методического совета при Министерстве образования и науки по направлению «Экономика» («Менеджмент»). Обсуждалась также тема качества экономической подготовки специалистов в не экономических вузах.

В совещании участвовали ректор Академии народного хозяйства при правительстве РФ Владимир Мау, ректор Высшей школы экономики при правительстве РФ Ярослав Кузьминов, ректор Российской экономической академии имени Плеханова Виктор Гришин, декан Экономического факультета МГУ Василий Колосов, ректор ФИНЭКа — Игорь Максимцев, ректор Финансовой академии при правительстве РФ Олег Голосов, декан Высшей школы менеджмента СПбГУ Валерий Катькало, декан Экономического факультета Сибирского федерального университета Евгения Бухарова и другие.

По мнению собравшихся, в настоящее время большинство студентов не получает базовых знаний и необходимо предложить им обязательный минимум предметов — новый стандарт, так называемый, стандарт третьего поколения. В него должны войти три обязательные цикла обучения. В первый должны быть рекомендованы гуманитарные предметы — история экономики, философия, право, социология, иностранные языки, по выбору — культура делового общения и другие. Второй цикл — математический, в который должны быть включены математический анализ, математическая статистика, алгебра, геометрия и другие базовые математические дисциплины. Наконец, третий цикл — профессиональные основы, в цикл надо включить изучение макро и микро экономики, статистику. А также — историю экономических учений, историю мировой экономики, финансы, бухгалтерский учет, логистику и другие предметы.

По словам Владимира Мау, население России экономически грамотно. Оно быстро и адекватно реагирует на смену экономических ситуаций. Но при этом оно экономически не образовано. А спрос на образованных экономистов растет. И над этим надо думать всем, кто профессионально занимается высшим экономическим образованием в стране.

ИА Росбалт

07 ноября 2008